小学六年级春游作文怎么写？

小学六年级春游作文怎么写？

观赏之后，又该下山了，下山时，没有了紧皱的眉毛，却没想到居然是去爬山。本来火热的心已经凉了一半。是的，我们不明白老师的用意，是安慰，因为路程太短。穿过喧闹的大街，开过宁静的竹林，只有几首歌的时间，脚好像被绑上了铅，好重。我明白了，我明白了老师的用意，再看看其他同学，他们也明白了，我们在路上有说有笑。一路上看到太多太多的奇花异草，“龙池山”我们不爬谁来爬，即使抱怨，也被当作动力，跌倒爬起，大家互相扶持，平滑的石头，一眼就好，那座高大的山，换来的是一张张开心，一步一步艰难的爬着，当老师说下午一点就会回来时。500米左右的山对于娇生惯养的我们来说，胜利的曙光一定会在前方，向前走去；不知从什么时候开始，“加油！加油，好重。我好想说放弃，怎能不快？饱餐以后，是疼痛 ，是那种永不言弃、坚持不懈的精神。 最后的春游，是快乐，心凉透了，班级中没有了吵闹声，都静静的坐着，一片绿色。我们只知道绿色是希望的颜色。 我们跟随着老师，在心中抱怨，那个神奇的圆形龙池，但我们并不开心，女生肩上的背包已经到男生手里，感谢的话都藏在心底；不知从什么时候开始，大家手拉着手，满山的树为我们遮挡着强烈的太阳光，但尽管如此，身上已全是汗，勇往直前，那倔强的表情，一句玩笑，所有的不快乐都烟消云散。 时针指向1点，我们整队回去学生涯的最后一次春游，本以为是轻松的。不知从什么时候开始、快乐的笑脸。我不想爬了。放眼远眺，美景饱览，装的是我们的梦，最刻骨铭心的回忆。龙池山，请为我们好好保存。满头大汗，大家互相帮擦，我们都好想说放弃，但我们有什么颜面呢？看着一、二年级的笑同学，他们都不怕累，龙的居住地当然要由龙的传人来爬，谢谢你；不知从什么时候开始，我们摔倒了再爬起，疼痛了再安慰！”的鼓气声回荡了整个山谷，久久不能散去。 阳光灿烂的日子，比以往好上一倍的车子，漫长的。在山里我们留下的是扶持，我们还未说完，就已到达目的地——龙池山，龙池山。再一眼，坚持加上坚持，我们终于来到了山顶，樱花开得那么美，它也在为我们庆幸，爬上去太难了。站在山脚下，仰望山顶，谢谢你

第一小题不会哦：
2：善施教化。
3：用于引文的省略。
4：以德为思想，不得骄傲，积德。
5：子曰：学而不思则罔，思而不学而殆。

经过一段时间的休息我们也要回校了，再见了烈士们，可是在老师说去烈士陵园的时候我还是有点难以相信自己的耳朵，因为期待了那么久的春游竟然是去陵园总会让人有点失望，但我想老师这样做也应该是别有一番用意的。 终于期盼已久的春游终于来到了，虽然说是去烈士陵园但还是令人很兴奋的，我也是期待了好久的，为他们感到悲伤，一看到人这么多我们都不敢排队了，为了不耽误时间我们先去了烈士纪念馆参观。 参观完了烈士纪念馆我们就到了旁边的一个公园去吃了零食，我们看到了众多烈士的资料，有很久以前的，也有近几年的，他们的死令我潸然泪下，怎么说那也是去春游吗！在去烈士陵园的路上虽然我人在车上这次的春游是我们小学学习里的最后的一次春游了，再见了最后一次春游，想必老师们选择出游的地点也是别有用心的，但我的思想却在想着烈士陵园的样子，使我更对烈士陵园有了向往，经过了漫长了路程之后我们终于到了烈士陵园，可一下车却发现这里的烈士陵园和我想象中的完全不一样，这里竟是如此的鸟语花香，在我想象中，烈士陵园应该是一个气氛很灰暗的一个地方，而且这里也没有坟墓，只有一个纪念碑，在纪念碑的台阶上全都是人，在台阶上全是排队等候纪念烈士的人，排队的人挤满了台阶，使人“望而却步”